马飞龙教授（ Prof. Ference Marton ）为瑞典歌德堡大学教育教授， 1998 - 2001 年香港大学杰出访问教授；现为香港大学荣誉教授及香港教育学院顾问教授。他是研究学生学习的专家，并以探究不同层面的学习取向、学生的学习概念、发展以现象图式学（ phenomenographic ）的取向研究学生的学习经验与及「变易学习理论」（ Theory of variation ）而闻名。

顾泠沅教授，上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。曾在上海青浦县任中学教师十余年、主持长达十五年的数学教育改革实验，并进行了近十年的后续研究。多次被评为上海市劳动模范、全国劳动模范，并荣获全国五一劳动奖章、上海市首届教育功臣等。顾泠沅教授现兼任上海及全国教育科研、课程改革、教师教育等领域的多种职务。主要著述有《学会教学》、《教学实验论》、《青浦实验启示录》、《教学改革的行动与诠释》等，主编《２１世纪数学教育探索》、《面向未来的基础学校》等丛书。